হেডলাইনের ভেতরে ছয়টি ভিডিও: দাবা-প্রশিক্ষণের বাজার আর থিওরি-মুদ্রাস্ফীতির ফাঁদ

রবিবার রাতে পেনাংয়ের বাড়িতে ল্যাপটপ খুলে আমি একটা শিরোনামে চোখ রাখলাম — 'ভ্লাস্তিমিল হর্ট টুর্নামেন্ট ২০২৬: হোটেল ডন জোভান্নিতে প্রত্যাবর্তন।' দাবা-সাংবাদিকের পুরনো অভ্যাস, চোখ প্রথমেই খোঁজে রাউন্ড, খেলোয়াড়, ফলাফল। স্ক্রল করলাম। পৃষ্ঠার ভেতরে কোনো টুর্নামেন্ট নেই। কোনো চাল নেই, কোনো ঘড়ি নেই, কোনো স্ট্যান্ডিং নেই। আছে শুধু ছয়টি প্রশিক্ষণ ভিডিও, যেগুলো বিক্রি করছেন একজন ইন্টারন্যাশনাল মাস্টার। শিরোনামটা ছিল একটা দরজা; ভেতরে ঢুকে দেখি অন্য ঘর।

দাবা-জগতে এটা নতুন কিছু নয়। তবু প্রতিবারই এটা আমাকে থামিয়ে দেয়। কারণ শিরোনাম যেখানে প্রতিশ্রুতি দেয়, বিষয়বস্তু সেখানে দেয় পণ্য। আর সেই ফাঁকটাই আজকের গল্প — একটি প্রশিক্ষণ কোর্সের বিজ্ঞাপন, যা টুর্নামেন্টের পোশাক পরে হাজির হয়েছে। প্রশ্নটা সহজ নয়, আর সহজ উত্তরও নেই। কিন্তু দাবা যেখানে দিনের পর দিন থিওরির গভীরে ডুবে যাচ্ছে, সেখানে এই ধরনের বিজ্ঞাপন কেন ফুটছে — সেটা বোঝা জরুরি।

আমি সাইডলাইন থেকে দেখতাম, যতক্ষণ না খেলাটা এমন এক বাক্য হয়ে উঠল যা আমি সম্পাদনা করতে পারি। দাবায় আমার সেই সাইডলাইন হলো প্রেস টেবিল আর টি-স্টলের প্লাস্টিক চেয়ার। সেখান থেকেই আজ লিখছি।

প্রেক্ষাপট: দুটি নাম, একটি ভেন্যু, আর একটি পণ্য

ভ্লাস্তিমিল হর্ট নামটা যাঁরা চেনেন, তাঁরা জানেন এটি ফাঁপা নাম নয়। চেক-জার্মান গ্র্যান্ডমাস্টার, বিশ শতকের ষাট থেকে আশির দশকে শীর্ষস্তরের প্রতিদ্বন্দ্বী, পরে সম্মানিত ধারাভাষ্যকার ও প্রশিক্ষক। হোটেল ডন জোভান্নি প্রাগ-সংলগ্ন একটি চেনা নাম — ইউরোপীয় ওপেন ও উৎসবের ছায়ায় থাকা ভেন্যু। শিরোনামে এই দুটি নাম একসাথে বসলে দাবাপ্রেমীর মাথায় আসে একটি স্মারক টুর্নামেন্ট, যেখানে পুরনো প্রজন্মের তারারা ফিরে আসেন, আর নতুনরা তাঁদের সামনে বসে নিজেদের মাপেন।

কিন্তু বিষয়বস্তু আমাদের নিয়ে যায় সম্পূর্ণ অন্য জায়গায়। এখানে কেন্দ্রীয় চরিত্র ইন্টারন্যাশনাল মাস্টার ভ্যালেরি লিলভ, একজন বুলগেরীয় প্রশিক্ষক। তিনি বানিয়েছেন ছয়টি ভিডিওর একটি কোর্স, যার লক্ষ্য কালো খেলোয়াড়দের জন্য একটি রেপার্টোয়ার তৈরি করা — বিশেষভাবে তাদের বিরুদ্ধে, যারা ১.d৪ d৫-এর পর ২.c৪ খেলতে রাজি নন।

এখানে থামা দরকার, কারণ এই এক বাক্যে দাবার একটি বড় সত্য লুকিয়ে আছে। ১.d৪ d৫-এর পর ২.c৪ — এটাই কুইন্স গ্যাম্বিট। এর ভেতরে আছে স্লাভ, সেমি-স্লাভ, কুইন্স গ্যাম্বিট অ্যাকসেপ্টেড, অর্থোডক্স কুইন্স গ্যাম্বিট ডিক্লাইন্ড। বিশাল থিওরি। শত শত পাতা তত্ত্ব, আর ইঞ্জিন-যুগে তা আরও গভীর, আরও নিষ্ঠুর।

ক্লাব-স্তরের খেলোয়াড়রা এই গভীরতায় ডুব দিতে চান না। তাঁদের সময় নেই, স্মৃতি নেই, অথবা ইচ্ছাই নেই। তাই তাঁরা ২.c৪ খেলেন না। তাঁরা বেছে নেন কম-তত্ত্বের সিস্টেম — লন্ডন সিস্টেম, কোল সিস্টেম, ট্রম্পোভস্কি আক্রমণ, তোরে আক্রমণ। দাবা-সাহিত্যে এদের পরিচয় 'নিরাপদ, কিন্তু কম উচ্চাকাঙ্ক্ষী'।

লিলভের কোর্স এই সিস্টেমগুলোর বিরুদ্ধে কালোর জন্য পরিকল্পনা দিতে চায়। বিজ্ঞাপনের ভাষায় এরা 'উচ্চাকাঙ্ক্ষী নয়, কিন্তু ভীষণ বিপজ্জনক।' আর তালিকাটি আরও দীর্ঘ — কাতালান, ব্ল্যাকমার-ডিমার গ্যাম্বিট, রিখটার-ভেরেসভ ওপেনিং। ছয়টি ভিডিও, প্রায় সাতটি ওপেনিং।

এই সংখ্যাটা মনে রাখুন। কারণ এটাই এই পণ্যের প্রথম ফাটল।

মূল বিশ্লেষণ: ঠিক কী, আর কোথায় গরমিল

প্রথমে যা ঠিক, সেটা স্পষ্ট করে বলি। এই দাবিটা মিথ্যা নয় — ২.c৪-বিহীন d৪ সিস্টেমগুলো সত্যিই ক্লাব-স্তরে ছড়িয়ে পড়েছে। আমার নিজের অভিজ্ঞতা বলি। মালয়েশিয়া আর দক্ষিণ এশিয়ার ক্লাব-টুর্নামেন্টে বছরের পর বছর আমি টেবিলের পাশে বসে দেখেছি, মাঝারি শক্তির সাদা খেলোয়াড়রা ইচ্ছা করে মূলস্রোতের কুইন্স গ্যাম্বিট এড়িয়ে যান। তাঁরা চান না স্লাভ বা সেমি-স্লাভের তত্ত্ব-সমুদ্রে ডুবতে। তাঁরা চান এমন একটি সিস্টেম, যেখানে স্মৃতির চেয়ে বোঝাপড়া বেশি কাজে লাগে।

তাই কালোর জন্য একটি নিবেদিত রেপার্টোয়ার — যেটা এই সিস্টেমগুলোর বিরুদ্ধে প্রস্তুতি দেয় — একটি বাস্তব চাহিদার উত্তর। এখানে কোর্সটির বাজার-যুক্তি দৃঢ়। প্রশিক্ষকও অযৌক্তিক নন। ইন্টারন্যাশনাল মাস্টার পদটি গ্র্যান্ডমাস্টারের এক ধাপ নিচে; এটি একটি যোগ্যতা, খেলার বর্তমান শক্তির মাপকাঠি নয়। সাইডলাইন-সিস্টেম শেখানোর কাজে একজন আইএম প্রশিক্ষক প্রায়শই একজন সুপার-জিএমের চেয়ে বেশি উপযোগী, কারণ এই কাজটি কোচিং আর ক্লাব-স্তরের বোঝাপড়ার কাজ।

কিন্তু এখান থেকেই গরমিল শুরু।

প্রথম অসঙ্গতি: শ্রেণীবিন্যাসের ভুল

বিজ্ঞাপনটি তার ফ্রেমিং দাঁড় করিয়েছে একটি নির্দিষ্ট শুরুর বিন্দুর উপর — ১.d৪ d৫, সাদা ২.c৪ খেলতে অস্বীকার করে। কিন্তু তারপর যে ওপেনিংগুলোর নাম দেয়, তার কয়েকটি এই বিন্দু থেকেই জন্মায় না।

কাতালানকে দেখুন। কাতালানের জন্ম ১.d৪ Nf৬ ২.c৪ e৬ ৩.g৩। এখানে ২.c৪ আছে — বাধ্যতামূলকভাবে আছে। অর্থাৎ কাতালান কুইন্স গ্যাম্বিট পরিবারের ভেতরে, বাইরে নয়। যেখানে বিজ্ঞাপনের পুরো ফ্রেমিং বলছে 'যারা ২.c৪ খেলেন না, তাদের বিরুদ্ধে', সেখানে কাতালানকে সেই তালিকায় ঢোকানো আভ্যন্তরীণ যুক্তি-ভঙ্গ।

আরও আছে। ব্ল্যাকমার-ডিমার গ্যাম্বিট — ১.d৪ d৫ ২.e৪ — এটিই এই তালিকার সবচেয়ে আক্রমণাত্মক লাইন। এটি সরাসরি পনের বলি, সাদার সবচেয়ে ধারালো চেষ্টাগুলোর একটি। অথচ বিজ্ঞাপন এটিকে 'উচ্চাকাঙ্ক্ষী নয়' ছাতার নিচে ফেলে দেয় লন্ডন সিস্টেমের পাশে। লন্ডন আর বিডিজি এক জায়গায় বসানো tactically অসঙ্গত, কারণ একটি হলো ধৈর্যের যন্ত্র, অন্যটি হলো আগুন।

আর রিখটার-ভেরেসভ — ১.d৪ Nf৬ ২.Nc৩ d৫ ৩.Bg৫ — এটিও বিজ্ঞাপনের ঘোষিত শুরুর বিন্দু থেকে সরাসরি আসে না।

এগুলো ছোট ভুল নয়। কারণ একজন ক্রেতা যখন এই কোর্স কেনেন, তিনি বিশ্বাস করেন তালিকাটি যত্নে বাছা। কিন্তু তালিকাটি যত্নে বাছা হলে কাতালান সেখানে থাকত না — অন্তত এই ফ্রেমিংয়ে।

দ্বিতীয় অসঙ্গতি: ছয় বনাম সাত

শেষ ফাটলটি সংখ্যার। ছয়টি ভিডিও, অথচ নাম দেওয়া হয়েছে প্রায় সাতটি ওপেনিং। এর দুটি ব্যাখ্যা সম্ভব। এক, কোনো একটি ভিডিওতে একাধিক ঘনিষ্ঠ সিস্টেম একসাথে বাঁধা হয়েছে — সম্ভবত কোল আর লন্ডন, কারণ তাদের কাঠামো একই রকম। দুই, এটি নিছক মার্কেটিংয়ের গোল গোল করা।

দুটি ব্যাখ্যাই সম্ভব, কিন্তু ক্রেতার কাছে পার্থক্যটা বড়। কারণ ছয়টি ভিডিও কিনলে সাতটি ওপেনিং পাওয়া যাবে — এই প্রতিশ্রুতির পিছনে যদি অস্পষ্টতা থাকে, তাহলে সেটা তথ্যের মানের ঝুঁকি।

তৃতীয় স্তর: শিক্ষাদান পদ্ধতি

শিক্ষাদানের দিক থেকে লিলভের পদ্ধতিটি ঠিক। 'প্রতিটি ওপেনিংয়ের জন্য একটি পরিকল্পনা' — এই দাবাটাই সঠিক শিক্ষাদান। সাইডলাইন-সিস্টেম মেলা হয় বাধ্যতামূলক চালের ধারায় নয়, মেলা হয় সাধারণ কাঠামোর বোঝাপড়ায়। লন্ডন সিস্টেমের Bd৩/Ne৫ দিয়ে রাজার দিকের চাপ, কোলের e৪ ভাঙন — এসব পরিকল্পনার ভাষায় বোঝাতে হয়, মুখস্থের ভাষায় নয়।

তাই প্ল্যান-ভিত্তিক ভিডিও ফরম্যাট এই উপাদানের সাথে ভালো খাপ খায়। এটি কোর্সের সবচেয়ে শক্তিশালী দিক।

কিন্তু এখানেও একটি সতর্কতা জরুরি। প্ল্যান-ভিত্তিক সিস্টেম কম সময়ে চালানো সহজ নয়। সময় কমে গেলে যদি পরিকল্পনাটি সম্পূর্ণ হজম না হয়ে থাকে, তাহলে মুখস্থ-নির্ভর খেলোয়াড়ের চেয়ে প্ল্যান-নির্ভর খেলোয়াড় বেশি দিশেহারা হয়ে পড়েন। ঘড়ি কখনো ক্ষমা করে না। ব্লিটজে এই সিস্টেমগুলো কাগজে যত সহজ দেখায়, বাস্তবে তত নয়।

চতুর্থ স্তর: কে এই বাজারের হিসাব রাখে

এবার আসল দিকে আসি। দাবা-প্রশিক্ষণের বাজার আজ একটি লম্বা লেজের বাজার। শীর্ষস্তরের নামী প্রশিক্ষকদের দামি মাস্টারক্লাসের নিচে হাজার হাজার ছোট কোর্স, ভিডিও, ই-বুক। লিলভের কোর্সটি ঠিক এই স্তরে বসে — মূল্য-মধ্যবর্তী প্রশিক্ষণ বাজারে।

এর বাণিজ্যিক যুক্তিটি আকর্ষণীয়। যতই মূলস্রোতের থিওরি গভীর হয়, ততই সাধারণ খেলোয়াড় সেই থিওরি এড়ানোর পথ খোঁজেন। আর ততই কেউ সেই এড়ানোর পথকে বেচতে থাকেন। অর্থাৎ থিওরির মুদ্রাস্ফীতি আর প্রশিক্ষণের সরবরাহের মধ্যে একটি স্ব-পোষক চক্র চলে। থিওরি বাড়ে, খেলোয়াড় পালায়, বাজার সেই পালানোর জন্য পণ্য বানায়।

এই চক্রটি কারও মঙ্গলের জন্য নয়, কারও ক্ষতির জন্যও নয়। এটি শুধু বাজার। কিন্তু এই বাজারের একটি বড় ঘাটতি আছে — অডিটের ঘাটতি। কোনো স্বতন্ত্র সংস্থা যাচাই করে না এই কোর্সের পরিকল্পনাগুলো আজকের ইঞ্জিন-অনুশীলনের সাথে মেলে কি না। ক্রেতা কেনেন বিশ্বাসে, প্রমাণে নয়।

এই জায়গায় আমার বাড়ির হিসাব মনে পড়ে। বাংলাদেশ দাবা ফেডারেশনের পুরো বার্ষিক সরকারি অনুদান প্রায় এগারো লক্ষ টাকা — একটি ফ্র্যাঞ্চাইজি ক্রিকেটারের ব্যাট-চুক্তির চেয়েও কম। একদিকে একটি প্রশিক্ষণ ভিডিও বিশ্ববাজারে বিক্রি হচ্ছে, অন্যদিকে একটি দেশের পুরো দাবা-কাঠামো টিকে আছে এগারো লক্ষ টাকায়। এই বৈপরীত্যের নামই দাবা-রাজনীতি।

আমি সেই সন্ধ্যাগুলো মনে করি — পুরানা পল্টনের চায়ের দোকানে আর্বিটার আর ক্লাব-সেক্রেটারিদের সাথে বসে থাকা, যখন কেউ জিজ্ঞেস করে 'কে এই বোর্ডের দাম দিল?' প্রশ্নটা আমি প্রথমে করি 'কে জিতল?' নয়। বরং 'কে দিল?' কারণ দাবায় জয়-পরাজয় দিনশেষে হিসাবের একটি লাইন, কিন্তু সেই লাইনের পিছনে থাকে কে টাকা দিল, কে টাকা পেল।

লিলভের কোর্সটিও সেই হিসাবের একটি লাইন। কেউ কিনছেন, কেউ বেচছেন। কিন্তু কেউ যাচাই করছেন না — এই পরিকল্পনাগুলো সত্যিই কাজ করে কি না।

বিপরীত কোণ: যে প্রশ্নটা কেউ করছে না

সবাই জিজ্ঞেস করছে — কোর্সটি ভালো কি না। আমি জিজ্ঞেস করছি অন্য প্রশ্ন। এই পণ্যটি যদি খারাপও হয়, তবুও তার চেয়ে বড় গল্পটি হলো: কেন এই পণ্যের দরকার হলো।

উত্তরটা অস্বস্তিকর। দাবা একটি অদ্ভুত দ্বন্দ্বের মুখে দাঁড়িয়ে আছে। একদিকে ইঞ্জিন আর ডেটাবেজ থিওরিকে এত গভীর করেছে, যে মানব-স্মৃতির সীমা ছাড়িয়ে যাচ্ছে। অন্যদিকে সেই গভীরতা সাধারণ খেলোয়াড়কে খেলাটি থেকে দূরে ঠেলে দিচ্ছে, অথবা তাকে এড়ানোর পথে ঠেলে দিচ্ছে। লন্ডন সিস্টেমের উত্থান এই পালানোর সবচেয়ে দৃশ্যমান প্রমাণ।

এখানেই আমার একটা চিন্তা দাঁড়ায়। এই এড়ানোর সংস্কৃতি নিজে কোনো পাপ নয়। ক্লাব-খেলোয়াড়ের সীমিত সময়ে লন্ডন সিস্টেম একটি বুদ্ধিমান সিদ্ধান্ত। কিন্তু যখন এড়ানোটা একটি বাজার হয়ে যায়, তখন প্রশ্ন ওঠে — এই বাজার কি আসলে দাবা শেখাচ্ছে, নাকি দাবা এড়ানোর কৌশল শেখাচ্ছে?

আর দ্বিতীয় প্রশ্ন, যা আরও কাঁটা: শিরোনামে ভ্লাস্তিমিল হর্টের নাম বসানো, অথচ হর্টের সঙ্গে এই পণ্যের সরাসরি সম্পর্ক প্রমাণিত নয়। নামটি এখানে একটি চুম্বক — টুর্নামেন্ট-সম্পর্কিত সার্চ ট্রাফিক টানার জন্য। এটি একটি পরিচিত অনলাইন-বাজার কৌশল, যেখানে ইভেন্টের কীওয়ার্ড আর পণ্যের শরীর জোড়া লাগানো হয়। এখানে সম্পাদকীয় নিষ্ঠার আশা করা বৃথা।

এবং এখানেই আমার গোপন ভয়। আমি এই ভুলটি নিজে করেছি কি না, জানি না। তাই এখন প্রতিটি খসড়া ফাইল করার আগে দুই সহকর্মীর কাছে পাঠাই। ধীর, কিন্তু নিরাপদ। কারণ কাঁচা থিওরি, কাঁচা শিরোনাম, কাঁচা দাবি — এগুলো একদিন কোনো পরিবারের দিকে ছুড়ে দেওয়া বাক্য হয়ে উঠতে পারে।

আরও একটি স্তর: দাবা-শিল্পের প্রবাহ

এই কোর্সটি দাবা-শিল্পের কোথায় বসে? এর উৎস-প্রান্তে আছে যুব-প্রশিক্ষণ আর প্রতিভার সরবরাহ। মধ্যপ্রান্তে আছে টুর্নামেন্ট, খেলোয়াড়, প্ল্যাটফর্ম। শেষ-প্রান্তে আছে বিষয়বস্তু, বাণিজ্য, ডেরিভেটিভ বাজার।

লিলভের কোর্সটি শেষ-প্রান্তে বসে। এটি দাবা-ইভেন্ট বা প্ল্যাটফর্ম-ব্যবহার বাড়ায় না; এটি প্রশিক্ষণ-উপবাজারকে খাওয়ায়। উৎস-প্রান্তে এর প্রভাব নিরপেক্ষ, কারণ কোনো শিক্ষানবিশ এই একটি কোর্স দেখে গ্র্যান্ডমাস্টার হন না। কিন্তু শেষ-প্রান্তে এর প্রভাব স্পষ্ট — বাণিজ্য বাড়ে।

এখানে একটি সূক্ষ্ম দিক আছে। এই ধরনের কোর্স কখনো একক বিক্রয়ে চলে না। সাধারণত এগুলো সাবস্ক্রিপশন বান্ডল বা একটি স্ট্রিমিং/কোচিং প্ল্যাটফর্মের ভেতরে বসে। বিজ্ঞাপনটি বিতরণ-চ্যানেল উল্লেখ করে না, তাই আমাদের তা ধরে নেওয়া উচিত নয়।

আমার নিজের বোঝাপড়া: কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ

আমি মালয়েশিয়ায় বসে বাংলাদেশ আর দক্ষিণ এশিয়ার দাবা লিখি। আমার পাঠকরা প্রায়শই ক্লাব-স্তরের খেলোয়াড়, অভিভাবক, আর কয়েকজন আর্বিটার। তাদের কেউ জিজ্ঞেস করেন, 'স্যার, অনলাইন কোর্সে টাকা ঢালব?'

এই প্রশ্নের সৎ উত্তর হলো: আগে জেনে নিন আপনি কী কিনছেন। শিরোনাম পড়বেন না, বর্ণনা পড়ুন। নাম দেখে ভুলবেন না, বিষয়বস্তু দেখুন। এই কোর্সের ক্ষেত্রে তিনটি প্রশ্ন আগে করুন। এক, ঠিক কতটি ওপেনিং কভার করা হচ্ছে — ছয়টি না সাতটি। দুই, কাতালান আর বিডিজি কোন ফ্রেমিংয়ে বসানো, কারণ এদের একটির শিকড় কুইন্স গ্যাম্বিট পরিবারে, অন্যটি আক্রমণাত্মক গ্যাম্বিট। তিন, শেখানো পরিকল্পনাগুলো আজকের ডেটাবেজ অনুশীলনের সাথে মেলে কি না।

সেরা কলামগুলো রিহ্যাব প্ল্যানের মতো গড়া — ছোট ছোট ধাপ, সৎ কষ্ট, কোনো শর্টকাট নেই। এই প্রশিক্ষণ-বাজারের ক্ষেত্রেও একই নিয়ম খাটে। কোনো একটি ভিডিও আপনাকে প্রস্তুত খেলোয়াড়ের বিরুদ্ধে জেতাবে না। পরিকল্পনা আপনাকে দিক দেবে, কিন্তু পরিকল্পনা নিজে থেকে চাল চালবে না।

যা প্রমাণিত নয়, যা ধরে নেওয়া যাবে না

সাংবাদিক হিসেবে আমার একটি দায় আছে — সীমিত তথ্যে সীমিত কথা বলা। এই বিজ্ঞাপনে ভ্যালেরি লিলভ সম্পর্কে দুটি তথ্য আছে: তাঁর পদ (ইন্টারন্যাশনাল মাস্টার) আর তাঁর পেশা (বুলগেরীয় প্রশিক্ষক)। তাঁর রেটিং কোথাও নেই। নেই কোনো টুর্নামেন্ট-ফলাফল, নেই শিক্ষার্থীর সাফল্যের প্রমাণ, নেই ডেটাবেজ-যাচাই। তাই আমি তাঁর শক্তি সম্পর্কে একটি সংখ্যাও লিখব না। যা জানি না, তা লিখব না।

একইভাবে ভ্লাস্তিমিল হর্ট টুর্নামেন্ট ২০২৬ সম্পর্কেও কোনো টিয়ার, ফরম্যাট বা ফিল্ড-শক্তি আমি বলব না, কারণ বিজ্ঞাপনে সেসব নেই। হোটেল ডন জোভান্নির উল্লেখ ইঙ্গিত দেয় এটি একটি পুনরাবৃত্ত, সম্ভবত ইউরোপীয় উন্মুক্ত ইভেন্ট — কিন্তু এটি যাচাইয়ের অপেক্ষায়, অনুমান নয়।

এখানে একটা কথা স্পষ্ট করে বলা দরকার, যেটা আমি বারবার বলি — হুইসেল বাজল, আর আমার হাঁটু এমন এক ভাষা শিখল যা কোনো স্কোরবোর্ড অনুবাদ করতে পারে না। সেই ভাষা আমাকে শিখিয়েছে, সংখ্যা ছাড়া গল্প অসম্পূর্ণ, আর গল্প ছাড়া সংখ্যা নিষ্ঠুর। এই কোর্সের গল্পে সংখ্যা আছে, কিন্তু প্রমাণ নেই। সেটাই তার সবচেয়ে বড় দুর্বলতা।

সতর্কতার তালিকা

প্রথম, শিরোনাম আর বিষয়বস্তুর মধ্যে ফাঁক — এটি উচ্চ ঝুঁকির সংকেত। টুর্নামেন্ট-শিরোনাম, পণ্যের শরীর। পাঠকের উচিত শিরোনামকে তথ্যহীন ধরে নেওয়া।

দ্বিতীয়, কোনো ডেটা-সমর্থন নেই — কোনো খেলা নেই, ইঞ্জিন-মূল্যায়ন নেই, মুভ-কোয়ালিটি মেট্রিক নেই। তাই যেকোনো দাবি মেনে নেওয়ার আগে ডেটাবেজে যাচাই করা উচিত।

তৃতীয়, আভ্যন্তরীণ অসঙ্গতি — কাতালান আর বিডিজি ফ্রেমিংয়ে মেলে না, আর ছয় বনাম সাত সংখ্যাটি মেলে না। কেনার আগে সঠিক পরিধি যাচাই করুন।

এই তিনটি ঝুঁকিই ক্রেতার তথ্যগত ঝুঁকি, খেলার অখণ্ডতার ঝুঁকি নয়। এখানে কোনো ঠকানো নেই, কোনো নিয়ম-ভঙ্গ নেই। আছে শুধু একটি বাজার, যা প্যাকেজিংকে বিষয়বস্তুর চেয়ে বেশি গুরুত্ব দেয়।

অগ্রগামী প্রশ্ন: পণ্য কেন দিনশেষে কম বাজে

আমি সাইডলাইন থেকে দেখতাম, আর সেই দেখাটাই আজও আমার কাজের ছাঁচ। একটি প্রশিক্ষণ ভিডিও যত ভালোই হোক, সেটি একটি ঘর। দাবা বাস করে তার বাইরে — টুর্নামেন্ট হলে, ক্লাবে, ছোট শহরের একটি ভাঁজ করা টেবিলে। সেখানে পরিকল্পনা পরীক্ষা হয়, সংখ্যা সত্যি হয়, আর নাম ফাঁপা হয়ে যায়।

আমার হেডলাইন-পাঠকদের জন্য একটি প্রশ্ন রেখে যাচ্ছি। আগামী বছর যখন আবার কোনো টুর্নামেন্টের নাম নিয়ে কোনো কোর্সের বিজ্ঞাপন আসবে — আপনি কী খুঁজবেন? নাম, নাকি বিষয়বস্তু? হর্টের নামটি বড়, কিন্তু বড় নাম কখনো শিক্ষার মানের প্রমাণ নয়। প্রমাণ থাকে ভেতরে, পরিকল্পনায়, যাচাইয়ে।

আর আমার বাড়ির পাঠকদের জন্য প্রশ্নটা আরও ভারী। এগারো লক্ষ টাকার অনুদানে যে কাঠামো টিকে আছে, সেখানে একটি দামি অনলাইন কোর্স বিলাসিতা। তাই প্রশ্নটা শুধু 'কোর্সটি ভালো কি না' নয়। প্রশ্নটা হলো, প্রশিক্ষণ যদি সত্যিই দরকার হয়, কে দেবে সেটি বিনামূল্যে? কে দেবে সেই পাইপলাইনে, যেখানে প্রতিভা জন্মায় কিন্তু কোচ আসে না?

থিওরির গভীরতা বাড়বেই। খেলোয়াড়দের পালানোর পথও কমবে না। আর বাজার দুই প্রান্তেই বাড়বে — যারা গভীরে ঢোকে তাদের জন্য, আর যারা পালায় তাদের জন্য। এই চক্রে যেটি বাড়বে না, সেটি হলো অডিট। যতদিন কেউ এই পণ্যগুলোর প্রকৃত মান যাচাই করবে না, ততদিন শিরোনামই বিজয়ী থাকবে। বিষয়বস্তু অপেক্ষা করবে, পিছনের ঘরে, ছয়টি ভিডিও নিয়ে।

আমি আমার নোটবুকে লিখে রাখলাম, 'স্কোরবোর্ড যা দেখতে পায় না'। আজকের এন্ট্রি একটি শিরোনাম নিয়ে। নাম আছে, টুর্নামেন্ট নেই।